グローバル化が進展する(she)社会では、ツールとしての()語学力だけでなく、(she)社会を構成する多様な価値観を理解し、文化の異なる(ren)人々と対話を通じて関係を構築する力が強く求められています。2016年4月に誕生した外国()語学部国際英()語学科では、英()語が溢れる学習環境や留学をはじめとするHands-On Learning（体験重視型学習）を通じて、実(she)社会で必(yao)要とされる「英()語力」、世(jie)界や日本の多様な価値観を知る「国際理解」、(she)社会や世(jie)界で活躍するため の「実践力」などを養成。自らの言葉で世(jie)界と対話・協働し、新たな価値をつくりだすGlobal Communicator【世(jie)界(ren)人材】を育成します。

• 国際英()語学科

学部の(te)特徴

希望者全()員留学

原則、希望者全()員が参加できる※セメスター留学が2年次に用意されています。1セメスター（13～16週程度）の期間、英()語圏の大学に留学し、集(zhong)中的に英()語を学びます。
セメスター留学では、参加者全()員のセメスター留学先授業料を大学が負担します。
※留学参加資格審査があります。
※教職課程履修者は、参加時期・期間等が変更・(zhi)制限される場合があります。
※(she)社会(qing)情勢など諸(shi)事(qing)情によりプログラム変更や(zhong)中止の検討をする場合があります。

All English英()語プログラム

異なる文化的背景を持った(ren)人々との共生が進むグローバル化(she)社会においては、自らの考えを言葉で伝える力が必(yao)要とされることから、「発信力」の育成に重点を(zhi)置いた英()語教育プログラムを展開します。実際に英()語を使用する場面や状況を想定した様々な課題（Task）にAll Englishで取り組む「Task Based Learning」を導入し、1,2年次においては、平日は毎日、英()語の授業に取り組みます。

英()語力×()経営学、英()語力×観光学、英()語力×デジタルスキル（副専攻(zhi)制度）

名城大学の学生は所属学部の授業の他に、他学部の授業を履修することができます。外国()語学部は、それをさらに推し進め、()経営学部、都市(qing)情報学部※の授業で一定の学びを修めた学生に対して証明書を発行することにしています。
【英()語力×()経営学】 変化し続けるグローバルなビジネス環境で活躍できる(ren)人材になるためには、マネジメントやマーケティングなどの()経営学の基礎知識が不可欠です。外国()語学部で集(zhong)中的に身につける英()語力に加え、()経営学を学ぶことにより、将(lai)来に向けさらなる強みを作ります。
【英()語力×観光学】 2022年度より都市(qing)情報学部による観光学の副専攻も習得可能になりました。（2022年度入学生より適用）。現代の観光ビジネスは幅広い関連業(jie)界によって成り立っており、マーケットも国内から海外へ(ji)急速に拡大されつつあります。都市(qing)情報学部の観光学を学ぶことでエビデンスに基づく分(xi)析能力を身につけ、将(lai)来の活躍の()機会を拡げます。
【英()語力×デジタルスキル】 ()経営学、観光学に加え、2023年度より都市(qing)情報学部によるデータサイエンス・AIの副専攻が始まりました（2023年度入学生より適用）。外国()語学部で培った英()語力に加え、ビッグデータやAIなど今や身近になりつつあるデジタルスキルを修得することは、国境だけではなく専門分野さえも越境したより多様な協働を可能にします。

エアライン就職サポート【M-CAP】

エアラインスクール協力の下、低年次から就職活動年次まで徹底的にサポートします。キャビンアテンダントやグランドスタッフなどのエアライン業(jie)界への就職をめざす方を体系的にサポートします。「エアラインプログラム」は、エアラインはもちろん、ホテル、観光、ウェディング業(jie)界をめざす方にも最適な講座です。ホスピタリティを理論と演習をまじえて学ぶことで、その後の学生生活にいかすこともできます。

CHECK POINT

(chi)池上 彰先生から学ぶことができます。

ジャーナリストの(chi)池上彰先生が外国()語学部で｢()経済学｣と｢イスラム教文化論｣を担当します。(chi)池上先生からグローバル(she)社会の課題や実(qing)情について、直接学ぶことができます。

授業科目の概(yao)要

()経済学
グローバル化する国際(she)社会にあって、日本と世(jie)界の現状を把握することは、将(lai)来、(she)社会へと出ていく学生にとって、必須の課題である。その際、現状把握のための分(xi)析力を涵養する上で、()経済学は重(yao)要なツールとなる。そこで、()経済学の基本から解き明かし、現代が抱える諸課題に取り組むための道筋を学生と共に考える。()経済は(ren)人間の営みの結果であり、最新の()経済学は、そうした(ren)人間の営みを心理学の面からも分(xi)析するようになっている。()経済学の学問としての面白さにも目覚めてもらうことも目的とする。

イスラム教文化論
イスラム世(jie)界をめぐっては、悲惨なテロ(shi)事件など、日頃のニュースでマイナスの(qing)情報が多いのが現状である。しかし、実際のイスラム世(jie)界は多様であり、(ren)人々はイスラムの教えに基いて平穏な暮らしを愛している。世(jie)界のイスラム(ren)人口は16億(ren)人を超え、さらに増加を続けている。このため、グローバル化(she)社会の(zhong)中で、イスラム教に関する知識は必須のものとなっている。イスラム教と、その背景にあるユダヤ教とキリスト教という一神教の思想の学習を通じて、公正なイスラム理解を得ることを目的とする。

教()員プロフィール
1950 年長野県生まれ。慶()應義塾大学()経済学部卒業（()経済学士）後、1973年NHK入局。(song)松江放送局、広島放送局呉通信部を()経て、東京の報道局(she)社会部、警視庁、気(xiang)象庁、文部省、宮内庁などを担当。(she)社会部記者として()経験を()積んだ後、報道局記者主幹。1994年4月から11年間「週刊こどもニュース」のお父さん役として、様々なニュースを解()説。2005年3月NHKを退局後、フリージャーナリストとして、テレビ、新聞、雑誌、書籍など幅広いメディアで活躍(zhong)中。2016年4月より名城大学教授。『なんのために学ぶのか（2020年）』等、著書多数。

教壇を離れて学生に()語りかける先生

授業後質問の(lie)列

授業後質問

2017年7月集合写真

グローバルプラザ

グローバルプラザでは、英()語教育の専門家から英()語学習についてアドバイスを(shou)受けたり、コミュニケーション・ソファと呼ばれるスペースでEnglish speakerとカジュアルに英()語で会話ができます。グローバルプラザでのキャンパス留学を通じ、正課授業のみならず、正課外においても実践的な英()語力を伸ばす仕組みが準備されています。

グローバルプラザ

(ren)人材養成目的

(ren)人材養成目的その他教育(yan)研究上の目的

外国()語学部は、国際化の推進を理念とし、グローバリゼーションが深化する世(jie)界において求められる実践的なコミュニケーション力を有し、国境を越えて活躍できる、以下に掲げる能力を備えた(ren)人材の養成を目的とする。

1. グローバル化(she)社会の最前線で活躍できる英()語の運用能力を有した(ren)人材
2. アジアをはじめとする海外の(shi)事(qing)情に通じ、異文化や国際(she)社会に対して深い理解力を持った(ren)人材
3. 日本の()歴史、文化、(she)社会を深く理解し、日本の立場や(shi)事(qing)情を世(jie)界に発信する能力を備え、グローバル化(she)社会を切り開いて行くことができる(ren)人材

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